6. La formazione e l'aggiornamento del personale
Docenti e personale ATA
La formazione e l’aggiornamento professionale costituiscono una componente fondamentale della qualità del servizio scolastico e contribuiscono allo sviluppo e al consolidamento delle competenze professionali del personale docente e ATA, alla condivisione delle pratiche educative, didattiche e organizzative e al miglioramento dell’offerta formativa dell’Istituto.
Per il personale docente, la formazione in servizio costituisce, ai sensi della normativa vigente, un'attività obbligatoria, permanente e strutturale, funzionale allo sviluppo e all'aggiornamento delle competenze professionali. Le attività formative sono individuate dall'Istituzione scolastica in coerenza con il Piano Triennale dell'Offerta Formativa (PTOF), con le priorità dell'Istituto, con gli esiti dell'autovalutazione e del piano di miglioramento e con le priorità formative nazionali.
Il Piano di formazione e aggiornamento viene elaborato in relazione ai bisogni formativi del personale e alle esigenze dell'Istituzione scolastica e, per quanto riguarda il personale docente, è deliberato dal Collegio dei docenti nell'ambito delle proprie competenze.
Le iniziative formative sono progettate tenendo conto delle esigenze professionali espresse dal personale e delle principali aree di sviluppo individuate dall'Istituto, con particolare attenzione alle competenze educative, didattiche, metodologiche, relazionali, digitali e organizzative, nonché all'aggiornamento rispetto alle innovazioni normative e alle trasformazioni del sistema scolastico.
Tra le principali aree tematiche della formazione rientrano:
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le competenze educative, didattiche e metodologiche e l'innovazione nella didattica;
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le relazioni e la comunicazione nell'ambiente scolastico;
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l'inclusione scolastica e la personalizzazione dei percorsi di apprendimento, anche con riferimento agli alunni con disabilità, DSA e altri Bisogni Educativi Speciali;
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la prevenzione e il contrasto del bullismo e del cyberbullismo;
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le competenze digitali e l'utilizzo consapevole delle tecnologie nella didattica e nell'organizzazione scolastica;
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l'educazione alla cittadinanza e alla cittadinanza digitale;
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la valutazione e la progettazione per competenze;
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le competenze linguistiche e metodologiche;
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l'aggiornamento sulle innovazioni normative e organizzative riguardanti il sistema scolastico;
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la tutela della privacy e la protezione dei dati personali;
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la salute e la sicurezza nei luoghi di lavoro;
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le ulteriori tematiche individuate annualmente nel PTOF sulla base dei bisogni formativi e delle priorità dell'Istituto.
Per il personale ATA, le attività di formazione e aggiornamento sono finalizzate allo sviluppo delle competenze professionali connesse alle diverse aree di servizio, all'aggiornamento normativo, amministrativo, tecnico e organizzativo, alla digitalizzazione dei processi e al miglioramento dell'efficienza e della qualità dei servizi scolastici.
Particolare attenzione è riservata alla formazione prevista obbligatoriamente dalla normativa vigente, con riferimento alla salute e sicurezza nei luoghi di lavoro, alla protezione dei dati personali, alla prevenzione degli incendi, al primo soccorso e alle ulteriori attività formative previste dalla normativa e dalla contrattazione collettiva in relazione alle specifiche funzioni e responsabilità.
Le attività formative possono essere organizzate direttamente dall'Istituto o realizzate attraverso la partecipazione a iniziative promosse dall'Amministrazione scolastica, da Scuole polo, reti di scuole, università, enti e soggetti qualificati, nonché attraverso attività di formazione a distanza, webinar, laboratori, ricerca-azione, comunità di pratica e autoformazione.
L'Istituto favorisce la partecipazione del personale a iniziative formative coerenti con il profilo professionale, con le esigenze dell'Istituzione scolastica e con le priorità individuate nel PTOF, promuovendo altresì la condivisione e la diffusione delle competenze acquisite.
La formazione costituisce un processo permanente e dinamico. Il Piano di formazione può pertanto essere aggiornato e integrato nel corso dell'anno scolastico in relazione a nuove esigenze formative, modifiche normative, innovazioni metodologiche e tecnologiche, opportunità formative e ulteriori esigenze individuate dall'Istituzione scolastica.
Le iniziative di formazione e aggiornamento vengono pertanto individuate annualmente attraverso il piano di Formazione e aggiornate periodicamente in relazione alle priorità dell'Istituto e ai bisogni professionali del personale.